Vull un somriure

COHESIÓ: propietat que permet RELACIONAR els diferents elements, que el text estigui ben COHESIONAT, lligat... És a dir, procura que els elements que el formen (Paraules, oracions, paràgrafs...) es vagin encadenant de manera correcta. 

Per tant, la COHESIÓ relaciona les diferents parts de què està format el text, petites o grosses: paraules, sintagmes, oracions, paràgrafs...

MARQUES DE COHESIÓ: connexió, referència gramatical i lèxica i discurs reportat

1. CONNEXIÓ: relació entre unitats a través de connectors (elements que els uneixen)

• COMPOSICIÓ ORACIONAL (dins la mateixa oració)
• Unió entre sintagmes, paraules o clàusules. 
• Coordinació o subordinació
• CONNECTORS: conjuncions! (i, o, si no, sinó, que,perquè, però...)
• CONNEXIÓ TEXTUAL (relació entre oracions i paràgrafs)
• HI ha una pausa, una separació, visual. 
• CONNECTORS? matisadors
• d'addició: a més, d'una banda, per cert...
• de disjunció: és a dir, per exemple, en resum...
• de contrast: per contra, no obstant...
• de conseqüència: per tant, en conclusió...

GRAELLA PÀGINA 64--- exercici oral 2 p.64

Exercici 1 i 3 (oral)

2.MECANISMES DE REFERÈNCIA:

[A (antecedent)]   B (marcant)

      <------------------- span="">

• GRAMATICAL:
• Amb pronoms, possessius, demostratius
• Pot ser:
• Amb elements que ja han sortit al text: 
• ANÀFORA
• Amb pronom personal o possessiu de 3a persona--->"En Toni va venir tard. ELL havia avisat na Maria. 
• Amb pronom relatiu"El ca AMB EL QUAL anava era seu"
• Amb pronom adverbial: "Véns al cine? A quina hora HI anau?"
• EL·LIPSI: omissió. En Joan volia venir, però al final **** va quedar a casa.              (4 p.76)
• Amb elements extralingüístics----> DIXI personal, espacial o temporal. (JA ESTUDIADA AL TEMA 1--- GRAELLA PÀGINA 66) 
• ANÀFORA + DIXI: DIXI TEXTUAL
• N'Aina li ha dit a na Marta que no podia venir i aquesta s'hi ha negat. 

5 p67 (repàs/ oral)

• LÈXICA: els dos elements presents a l'oració---> relacions semàntiques (mirar quadre pàgina 67)
• repetició: es repeteix la mateixa paraula amb el mateix sentit. 
• reiteració: El mateix referent, però amb una paraula diferent (sinònims, hiperònims, hipònims, noms generals...)
• Lleva la taula d'aquí! Estic farta de mobles vells!
• associació: hi ha relació semàntica entre els dos elements, però no són la mateixa cosa. 
• El pis era vell i no l'havien cuidat massa. La cuina... 
•   ex. 5 p.76, 4p.77 (quadern)

oral---> 5p77

3. DISCURS REPORTAT:

• directe---> reproducció exacta de les paraules que ha dit algú
• Verb de dicció : "............................"
• VERBS DE DICCIÓ: dir, demanar, contestar, explicar...
• indirecte--->explicació de les paraules que ha dit algú
• Verb de dicció + QUE + modificació temps verbal i díctics (personals, espacials i temporals)

PERE: Avui no vendré a classe. 

DIRECTE: En Pere ha dit: "Avui no vendré a classe"

INDIRECTE: En Pere ha dit que avui no vendrà a classe. 

ACTIVITAT (quadern)

Passa a discurs indirecte aquests textos en discurs directe: 

1. El jutge va demanar a l'acusat: "Això que diu és cert?"
2. El cambrer els va demanar: "Què us fa ganes per dinar?"


Passa a discurs directe aquests textos en discurs indirecte: 
3. El metge li va dir que no podia menjar sal. 
4. La nina li va demanar a sa mare si podia anar a jugar.